«В мае Правительство утвердило концепцию развития наставничества в нашей стране до 2030 года и план по ее реализации. Ранее в Трудовой кодекс были внесены изменения, которые устанавливают особенности регулирования труда работников, выполняющих функции наставничества в трудовой сфере», — напомнила Татьяна Голикова.
Она уточнила, что изменения, внесенные в Трудовой кодекс, определили наставничество как работы по оказанию помощи другому сотруднику в овладении навыками труда на производстве или на рабочем месте по полученной профессии.
Институт наставничества развивается по нескольким векторам: повышение производительности труда организации, что напрямую связано со скоростью овладения работником технологиями; сокращение текучести кадров и профессиональное развитие работников; увеличение скорости адаптации новых работников разного возраста на рабочем месте, в том числе инвалидов и возрастных работников.
На некоторых предприятиях через наставничество организовано получение смежных профессий, что решает задачу по точечной подготовке кадров.
Кроме того, наставничество повышает устойчивость работы системы сохранения и передачи ключевых знаний, технологий и опыта организации, что особенно актуально при ситуации старения кадров в отраслях.
В настоящее время во всех возрастных группах от 30 до 70 лет уровни занятости достигли пиковых значений. Для тех, кому 30-39 лет и 40-49 лет, это рекордные за всю историю значения: 90% и 92% соответственно.
Вместе с тем на стабильных уровнях последние пять лет находится занятость среди тех, кому 20-29 лет, — 69%. Именно эта возрастная группа является источником закрытия кадровой потребности в стране.
«Важно не только повышение уровня трудоустройства по специальности за счет маршрутизации и качества занятости выпускников, но и трудоустройство студентов, которые сегодня учатся в колледжах и вузах. Для них вхождение в профессию и получение первого профессионального опыта должно быть тесно связано с институтом наставничества», — подчеркнула Татьяна Голикова.
