«Стратегия необходима, поскольку креативная экономика растет в четыре раза быстрее традиционных отраслей, но развита неравномерно: основной вклад вносят лишь пять отраслей и десять регионов. Чтобы исправить этот перекос, документ задает конкретные ориентиры», — заявил заместитель председателя Правительства России Александр Новак.

Для сокращения разрыва между субъектами РФ стратегия закрепляет децентрализованную модель. В отличие от западного подхода, где креативный потенциал чаще сосредоточен в мегаполисах, российская модель охватывает всю территорию страны — от региональных центров до малых городов и сельских поселений. В ее основе — ценностные ориентиры, при которых социальная и культурная миссии рассматриваются как не менее значимые, чем экономическая эффективность.

«В стратегии определены ключевые направления развития креативной экономики: от формирования системы управления, инфраструктуры поддержки и кадрового потенциала до совершенствования работы с интеллектуальной собственностью, защиты прав, поддержки экспорта и акселерации бизнеса. Отдельное внимание уделено развитию креативных компетенций в системе образования», — прокомментировала заместитель министра экономического развития России Татьяна Илюшникова.

Для поддержки на местах выстроят несколько уровней управления: координацию между федеральными ведомствами, региональные программы и связанную между собой инфраструктуру. К 2030 году не менее 30 субъектов РФ должны запустить меры по развитию креативных индустрий, включая создание креативных кластеров, а к 2036 году их число, как планируется, достигнет 45.

Отдельно стратегия предусматривает крупные межотраслевые проекты — они объединят креативный сектор, туризм, информационные технологии и промышленность. Критерии таких проектов: масштабность, преобразующий эффект для страны или макрорегиона, создание инфраструктуры нового типа и ориентация на двойной результат — прямой экономический рост и укрепление имиджа.

Важная часть документа посвящена кадрам. Система обучения должна опережать потребности рынка и опираться на проекты и практику. Предполагается расширять дуальное обучение (совмещение учебы и работы), включать предпринимательские и цифровые навыки в учебные программы, выстраивать непрерывную траекторию «школа — колледж — университет — работа в индустрии». Ожидается, что к 2030 году количество выпускников учебных заведений по креативным направлениям вырастет на 22% по сравнению с 2025-м.